核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
和聲學Ｉ				◎	◎	◎
和聲學Ⅱ					◎	◎
曲式學	◎	◎			◎	◎
樂器學	◎	◎			◎	◎
西洋音樂史Ⅰ	◎	◎	◎		◎	◎
西洋音樂史Ⅱ	◎	◎	◎		◎	◎
台灣音樂史	◎	◎			◎	◎
鑼鼓樂	◎	◎
樂曲分析	◎	◎			◎	◎
管絃樂法	◎	◎			◎	◎
核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
合唱指揮法	◎	◎			◎	◎
管絃樂指揮法	◎	◎			◎	◎
作曲專題研究	◎	◎			◎	◎
鋼琴作品研究Ⅰ	◎	◎			◎	◎
鋼琴作品研究Ⅱ	◎	◎			◎	◎
擊樂作品研究	◎	◎			◎	◎
表演	◎	◎			◎	◎
歌劇	◎	◎			◎	◎
現代音樂	◎	◎			◎	◎
對位法Ⅰ（作曲組）	◎	◎			◎	◎
核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
和聲學Ⅰ（作曲組）	◎	◎			◎	◎
對位法Ⅱ（作曲組）	◎	◎			◎	◎
和聲學Ⅱ（作曲組）	◎	◎			◎	◎
甘美朗的理論與實技	◎	◎
南管	◎	◎
總譜彈奏	◎	◎			◎	◎
崑曲	◎	◎
和聲學	◎	◎			◎	◎
對位法	◎	◎			◎	◎
和聲學（作曲組）	◎	◎			◎	◎
核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
對位法（作曲組）	◎	◎			◎	◎
創意曲與賦格	◎	◎			◎	◎
音樂基礎訓練	◎	◎			◎	◎
傳統樂器（古琴）	◎	◎
傳統樂器（琵琶）	◎	◎
主修－作曲	◎	◎		◎	◎	◎
鋼琴	◎	◎		◎	◎	◎
管絃樂合奏	◎	◎		◎	◎	◎
畢業製作（理論與作曲）	◎	◎		◎	◎	◎
主修－鍵盤	◎	◎		◎	◎	◎
核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
作曲	◎	◎		◎	◎	◎
聲樂	◎	◎		◎	◎	◎
擊樂	◎	◎		◎	◎	◎
室內樂	◎	◎	◎	◎	◎	◎
畢業製作（鋼琴）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
主修－聲樂	◎	◎	◎	◎	◎	◎
畢業製作（聲樂）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
主修－絃樂（小提琴）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
主修－絃樂（中提琴）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
主修－絃樂（大提琴）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
主修－絃樂（低音提琴）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
主修－絃樂（豎琴）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
畢業製作（小提琴）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
畢業製作（中提琴）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
畢業製作（大提琴）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
畢業製作（低音提琴）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
畢業製作（豎琴）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
音樂即興	◎	◎		◎	◎	◎
主修－管樂（長號）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
主修－管樂（低音號）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
畢業製作（長笛）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
畢業製作（單簧管）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
畢業製作（雙簧管）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
畢業製作（低音管）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
畢業製作（法國號）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
畢業製作（小號）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
畢業製作（長號）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
畢業製作（低音號）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
主修－擊樂	◎	◎	◎	◎	◎	◎
擊樂合奏	◎	◎	◎	◎	◎	◎
核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
畢業製作（擊樂）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
主修－管樂（長笛）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
主修－管樂（單簧管）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
主修－管樂（雙簧管）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
主修－管樂（低音管）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
主修－管樂（法國號）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
主修－管樂（小號）	◎	◎	◎	◎	◎	◎
音樂文獻選讀Ⅰ				◎	◎	◎
音樂文獻選讀Ⅱ				◎	◎	◎
傳統樂器（嗩吶）	◎	◎
核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
合唱	◎	◎		◎	◎	◎
伴奏－聲樂	◎	◎		◎	◎	◎
伴奏－器樂	◎	◎		◎	◎	◎
音樂文獻選讀	◎	◎
發音訓練Ⅰ	◎	◎			◎	◎
發音訓練Ⅱ	◎	◎			◎	◎
發音訓練Ⅲ	◎	◎			◎	◎
發音訓練Ⅳ	◎	◎			◎	◎
絃樂合奏	◎	◎		◎	◎	◎
世界打擊樂	◎	◎		◎	◎	◎
核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
歌劇鑑賞	◎	◎			◎	◎
專題演講	◎	◎			◎	◎
現代音樂合奏	◎	◎		◎	◎	◎
鋼鼓音樂	◎	◎		◎	◎	◎
主修－管樂（薩克斯風）	◎	◎		◎	◎	◎
中文唸唱法	◎	◎			◎	◎
鋼琴專題講座	◎	◎			◎	◎
畢業製作（薩克斯風）	◎	◎		◎	◎	◎
音樂演奏風格詮釋	◎	◎		◎	◎	◎
管風琴	◎	◎		◎	◎	◎
核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
音樂與人文	◎	◎
音樂專題─音樂文化與人生	◎	◎
音樂專題─鋼琴講座Ⅱ	◎	◎
世界音樂─歐洲	◎	◎
大鍵琴	◎	◎		◎	◎	◎
電腦音樂理論與實務	◎	◎			◎	◎
聲學與心理聲學概論	◎	◎			◎	◎
聲樂作品研究	◎	◎			◎	◎
豎琴	◎	◎			◎	◎
音樂科技與互動演奏	◎	◎
核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
多媒體應用	◎	◎			◎	◎
音樂分析	◎	◎			◎	◎
近現代西洋音樂史	◎	◎			◎	◎
電腦音樂的媒介MAX程式	◎	◎			◎	◎
客家音樂	◎	◎
京劇流派唱腔選段	◎	◎			◎	◎
樂器學	◎	◎			◎	◎
電腦音樂的媒介MSP程式	◎	◎			◎	◎
北管	◎	◎			◎	◎
管風琴Ⅱ	◎	◎			◎	◎
核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
管風琴Ⅰ	◎	◎			◎	◎
歌唱語韻「義大利文」	◎	◎			◎	◎
台灣音樂史Ⅰ	◎	◎			◎	◎
音樂專題－聲樂講座	◎	◎			◎	◎
音樂科技與錄音工程導論	◎	◎
北管Ⅱ	◎	◎
音樂演奏與實習	◎	◎			◎	◎
台灣音樂史Ⅱ	◎	◎			◎	◎
中國音樂史Ⅱ	◎	◎			◎	◎
音樂聲學導論	◎	◎			◎	◎
核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
歌唱語韻「德文」	◎	◎			◎	◎
表演Ⅰ	◎	◎			◎	◎
表演	◎	◎			◎	◎
歌唱語韻「法文」	◎	◎			◎	◎
世界打擊樂Ⅱ	◎	◎			◎	◎
音樂談論：歷史、美學與聲音					◎	◎
美國音樂	◎	◎			◎	◎
大師專題－聲樂講座	◎	◎			◎	◎
世界打擊樂Ⅰ	◎	◎			◎	◎
室內樂專題	◎	◎			◎	◎
核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
音樂即興與跨領域之隨想	◎	◎				◎
歌仔戲	◎	◎			◎	◎
舞蹈與律動	◎	◎			◎	◎
歌唱語韻「英文」	◎	◎			◎	◎
室內樂演奏風格詮釋	◎	◎			◎	◎
擊樂作品研究Ⅰ	◎	◎			◎	◎
美國音樂Ⅱ	◎	◎			◎	◎
舞蹈與律動Ⅱ	◎	◎			◎	◎
音樂即興與跨領域之隨想Ⅱ	◎	◎
銅管專題研究	◎	◎
核心能力與基本素養項目	A 國際接軌之演奏及宏觀能力(基本素養)	B 主動探索及自我表達能力(基本素養)	C 人際關係多元文化適應能力(基本素養)	D 溝通、協調及合作團隊能力(核心能力)	E 音樂演奏（唱）表演技巧能力(核心能力)	F 音樂理論分析、理解能力(核心能力)	G 音樂學文化素養養成、整合能力(核心能力)
電腦音樂	◎	◎			◎	◎
大師專題 － 室內樂講座	◎	◎			◎	◎
作曲與即興的原則與技巧	◎	◎
擊樂作品研究Ⅱ	◎	◎
相關課程數量 （課程總數：154）	149	149	35	57	133	134	0