核心能力與基本素養項目 A
高深、專精的音樂理論、音樂學研究及演奏詮釋能力(基本素養)
B
個人風格之演奏展演能力(基本素養)
C
獨立分析、建構邏輯思維的學術研究能力(基本素養)
D
精闢簡明清晰的口語表達及答辯能力(基本素養)
E
人際關係、多元文化認知交流能力(核心能力)
F
國際化的內涵及專業競爭能力(核心能力)
G
創新思維及獨立思考能力(核心能力)
H
批判性問題思考及解決能力(核心能力)
作曲理論    
主修-鋼琴  
研究方法與論文寫作      
論文
研究指導
室內樂    
伴奏與音樂指導    
歌劇排練      
鋼琴          
指揮實習          
核心能力與基本素養項目 A
高深、專精的音樂理論、音樂學研究及演奏詮釋能力(基本素養)
B
個人風格之演奏展演能力(基本素養)
C
獨立分析、建構邏輯思維的學術研究能力(基本素養)
D
精闢簡明清晰的口語表達及答辯能力(基本素養)
E
人際關係、多元文化認知交流能力(核心能力)
F
國際化的內涵及專業競爭能力(核心能力)
G
創新思維及獨立思考能力(核心能力)
H
批判性問題思考及解決能力(核心能力)
總譜彈奏          
音樂分析與詮釋  
主修-聲樂  
主修-指揮  
音樂形式與風格  
歌劇曲目詮釋與實習  
歌劇專題研究  
宣克分析法  
二十世紀作曲家專題  
音樂分析技巧研究  
核心能力與基本素養項目 A
高深、專精的音樂理論、音樂學研究及演奏詮釋能力(基本素養)
B
個人風格之演奏展演能力(基本素養)
C
獨立分析、建構邏輯思維的學術研究能力(基本素養)
D
精闢簡明清晰的口語表達及答辯能力(基本素養)
E
人際關係、多元文化認知交流能力(核心能力)
F
國際化的內涵及專業競爭能力(核心能力)
G
創新思維及獨立思考能力(核心能力)
H
批判性問題思考及解決能力(核心能力)
專題演講    
節奏與節拍研究  
1945年後之音樂作品研究  
法文藝術歌曲研究Ⅰ  
音樂理論專題研究  
法文聲樂作品研究Ⅰ  
聲樂教學法  
管風琴            
英文藝術歌曲研究  
德文藝術歌曲研究  
核心能力與基本素養項目 A
高深、專精的音樂理論、音樂學研究及演奏詮釋能力(基本素養)
B
個人風格之演奏展演能力(基本素養)
C
獨立分析、建構邏輯思維的學術研究能力(基本素養)
D
精闢簡明清晰的口語表達及答辯能力(基本素養)
E
人際關係、多元文化認知交流能力(核心能力)
F
國際化的內涵及專業競爭能力(核心能力)
G
創新思維及獨立思考能力(核心能力)
H
批判性問題思考及解決能力(核心能力)
音樂專題─音樂文化與人生          
音樂專題─鋼琴講座Ⅱ          
電腦音樂理論與實務            
聲學與心理聲學概論            
鋼琴作品專題研究  
中文藝術歌曲詮釋  
法文聲樂作品研究Ⅱ  
音樂科技與互動演奏          
多媒體應用          
德文藝術歌曲研究Ⅰ  
核心能力與基本素養項目 A
高深、專精的音樂理論、音樂學研究及演奏詮釋能力(基本素養)
B
個人風格之演奏展演能力(基本素養)
C
獨立分析、建構邏輯思維的學術研究能力(基本素養)
D
精闢簡明清晰的口語表達及答辯能力(基本素養)
E
人際關係、多元文化認知交流能力(核心能力)
F
國際化的內涵及專業競爭能力(核心能力)
G
創新思維及獨立思考能力(核心能力)
H
批判性問題思考及解決能力(核心能力)
電腦音樂的媒介MAX程式            
舒伯特鋼琴作品研究  
電腦音樂的媒介MSP程式            
德文藝術歌曲研究Ⅱ  
聲樂作品中的文學  
調性音樂分析  
音樂演奏與實習          
法文藝術歌曲研究  
鋼琴專題講座  
法文聲樂作品詮釋  
核心能力與基本素養項目 A
高深、專精的音樂理論、音樂學研究及演奏詮釋能力(基本素養)
B
個人風格之演奏展演能力(基本素養)
C
獨立分析、建構邏輯思維的學術研究能力(基本素養)
D
精闢簡明清晰的口語表達及答辯能力(基本素養)
E
人際關係、多元文化認知交流能力(核心能力)
F
國際化的內涵及專業競爭能力(核心能力)
G
創新思維及獨立思考能力(核心能力)
H
批判性問題思考及解決能力(核心能力)
音樂聲學導論              
調式音樂分析  
亞洲作曲家專題  
聲樂作品中的文學Ⅱ  
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