核心能力與基本素養項目 A
社會關懷與人文精神(基本素養)
B
語言與國際觀(基本素養)
C
批判性思考(基本素養)
D
跨領域結合與開發(基本素養)
E
資源資源整合與應用(基本素養)
F
身體文化的覺知與探究(核心能力)
G
藝術與美學修為(核心能力)
H
表演藝術專業實踐(核心能力-表演創作組)
I
原創性詮釋與表現(核心能力-表演創作組)
J
表演藝術知識與理論的掌握(核心能力-理論組)
K
原創性論述(核心能力-理論組)
舞蹈研究方法論                
舞蹈研究理論與議題            
現代性與當代性舞蹈研究          
中國表演美學探索                
教材教法研究            
行動研究                
舞蹈技巧教學專題        
舞蹈教育專題            
當代舞蹈研究            
舞蹈分析與評論寫作          
核心能力與基本素養項目 A
社會關懷與人文精神(基本素養)
B
語言與國際觀(基本素養)
C
批判性思考(基本素養)
D
跨領域結合與開發(基本素養)
E
資源資源整合與應用(基本素養)
F
身體文化的覺知與探究(核心能力)
G
藝術與美學修為(核心能力)
H
表演藝術專業實踐(核心能力-表演創作組)
I
原創性詮釋與表現(核心能力-表演創作組)
J
表演藝術知識與理論的掌握(核心能力-理論組)
K
原創性論述(核心能力-理論組)
動作分析研究              
舞蹈教育史與理論                
身體覺察研究                
研究指導                
舞蹈與社會            
表意的文化:理論與實踐          
跨文化表演研究        
當代舞蹈研究          
舞蹈研究理論與議題            
舞蹈教學研究-技巧性舞蹈          
核心能力與基本素養項目 A
社會關懷與人文精神(基本素養)
B
語言與國際觀(基本素養)
C
批判性思考(基本素養)
D
跨領域結合與開發(基本素養)
E
資源資源整合與應用(基本素養)
F
身體文化的覺知與探究(核心能力)
G
藝術與美學修為(核心能力)
H
表演藝術專業實踐(核心能力-表演創作組)
I
原創性詮釋與表現(核心能力-表演創作組)
J
表演藝術知識與理論的掌握(核心能力-理論組)
K
原創性論述(核心能力-理論組)
舞蹈教學研究-創造性舞蹈        
舞蹈分析與評論寫作          
西方舞蹈史研究          
舞蹈表演            
舞蹈技巧            
舞蹈創作研習          
舞蹈名作研習          
舞蹈創作實務          
研究方法與寫作                
臺灣舞蹈史研究          
核心能力與基本素養項目 A
社會關懷與人文精神(基本素養)
B
語言與國際觀(基本素養)
C
批判性思考(基本素養)
D
跨領域結合與開發(基本素養)
E
資源資源整合與應用(基本素養)
F
身體文化的覺知與探究(核心能力)
G
藝術與美學修為(核心能力)
H
表演藝術專業實踐(核心能力-表演創作組)
I
原創性詮釋與表現(核心能力-表演創作組)
J
表演藝術知識與理論的掌握(核心能力-理論組)
K
原創性論述(核心能力-理論組)
舞蹈創作工作坊            
表演形式與風格          
中國表演美學探索          
劇場創意與實務            
接觸即興探索            
即興舞蹈            
舞蹈與科技            
舞台技術專題          
舞蹈與音像藝術          
量化研究                
核心能力與基本素養項目 A
社會關懷與人文精神(基本素養)
B
語言與國際觀(基本素養)
C
批判性思考(基本素養)
D
跨領域結合與開發(基本素養)
E
資源資源整合與應用(基本素養)
F
身體文化的覺知與探究(核心能力)
G
藝術與美學修為(核心能力)
H
表演藝術專業實踐(核心能力-表演創作組)
I
原創性詮釋與表現(核心能力-表演創作組)
J
表演藝術知識與理論的掌握(核心能力-理論組)
K
原創性論述(核心能力-理論組)
質性研究                
現代性與當代舞蹈研究          
專題討論          
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