藝術與人文教育研究所
教育理念與目標
    本所以藝術教育之理論與實務為主軸,以培育具備社會關懷與全球視野的藝術與人文領域教育工作者為目標,包括學校藝術教育教學與行政推廣人才、社會藝術教育師資與策展人才;並結合本校相關專業藝術系所資源建構通識藝術教育學,深化藝術與人文領域之研究內涵;同時兼重學生服務社區與社群態度的養成,落實人文理念與社會實踐。
    1.培養具備人文理念與社會實踐之藝術教育工作者。
    2.提供教育工作者藝術與人文跨領域學習的管道。
    3.激發藝術與人文教育多元創意與創新實踐的能力。
    4.詮釋與批判藝術與人文教育的理論與實務。
    5.開展全球化與在地化之藝術與人文教育研究能力。
    6.建立藝術與人文教育工作者與國內外社會機構的跨領域溝通與合作機制。
學生基本素養與核心能力
  1. 理論與實務分析能力(基本素養)
  2. 批判思考與問題解決能力(基本素養)
  3. 人際溝通與團隊合作能力(基本素養)
  4. 倫理素養與社會關懷能力(基本素養)
  5. 獨立研究與論文撰寫能力(基本素養)
  6. 藝術與人文教育的知識能力(核心能力)
  7. 藝術與人文教育的實踐能力(核心能力)
  8. 藝術社群與社會資源的連結能力(核心能力)
  9. 國際視野與創新的能力(核心能力)
課程規劃